[엄마 같은 교사가 되고 싶은 한 소녀]

유년시절 하루를 기준으로 제일 많이 보고, 제 옆에 있어 주신 분은 선생님이십니다.
부모님께서 맞벌이하셔서 늦은 시간까지 선생님께서 저를 돌보아 주셨습니다.
선생님은 저를 따뜻하게 품어 주셨고, 외롭지 않게 친구가 되어 주셨습니다.
때로는 훈계로 올바른 예절과 교육을 가르침 하셨습니다.
선생님의 배려에 어린 시절은 외롭지 않았고 무섭지 않았습니다.
선생님을 보면서 꿈을 품었고, 교육과 지식도 중요 하지만
훗날 제가 가르치는 아이들에게 자기 자신이 누군가에게 사랑받고
소중한 사람이라는 것을 느끼게 하겠다고 다짐했습니다.

■ 학생 지도 관점

- 초등학생 나이에 맞는 음악 선정

- K-POP, 걸스힙합, 재즈

- 가수 파트별로 구성, 그룹 안무 표현

- 스트레칭으로 부상예방

- 스트레스 해소와 자신감 형성

- 안무를 외우며 두뇌활동 증진


■ 생활지도 방법

- 다양한 장르를 배움으로써 자신과 어울리는 장르 파악하기

- 무대를 만들어 협력하고 양보심을 발휘하여 리더쉽과 팀워크의 중요성 알기

- 소극적인 적응보다는 개인의 능력과 특성을 살려 적극적으로 자신을 이끌어가게 도움을 준다